Leren van en met elkaar

Samen zijn we een unit

De leerlingen van de Horizon leren van en met elkaar en daarom werken en leren zij regelmatig samen met kinderen uit verschillende leerjaren. Uw kind krijgt op diverse manieren les, in combinatiegroepen (1/2, 3/4, 5/6 en 7/8), met het eigen leerjaar (gr. 1, gr. 2, gr. 3, tot aan gr. 8) en met meerdere leerjaren samen (Unit 1 onderbouw en Unit 2 bovenbouw).

Tijdens leeractiviteiten maken de leerkrachten keuzes in instructies en lessen voor de hele groep, groepjes leerlingen en de begeleiding van individuele leerlingen. Dit kunnen ook leerlingen uit andere klassen zijn. Het gaat er namelijk om, dat de leerlingen de juiste lessen, begeleiding en coaching krijgen die zij nodig hebben! Het kind staat bij ons in iedere vorm centraal en we kijken goed wat uw kind nodig heeft. 

 
Unit 1 in de onderbouw

In groep 1 t/m 4 werken leerlingen in de basis in hun eigen combinatiegroep (groep 1/2 en groep 3/4). Daarnaast gaan wij gedurende twee vaste momenten in de week aan de slag als unit. Dit noemen wij Unit 1. Door het leren werken in Unit 1 bereiden we de kinderen voor op het dagelijks leren en werken in Unit 2.

De leerlingen in Unit 1 worden voorbereid op Unit 2 door te leren:

• werken met kinderen uit verschillende leerjaren;
• omgaan met verschillen (van talenten en niveaus);
• samenwerken;
• omgaan met keuzes en (eigen) verantwoordelijkheid;
• anderen te helpen;
• begrijpen hoe de organisatie werkt (verschillende werkplekken, instructielessen, samenwerkopdrachten, verantwoordelijkheden en keuzes).

Unit 2 in de bovenbouw

Groep 5 t/m 8 werkt dagelijks in Unit 2. De leerlingen krijgen les in de combinatiegroep (5/6 en 7/8), op leerjaarniveau en gezamenlijk als hele unit. De lessen vinden plaats in twee lokalen naast elkaar. Welke lessen waar plaatsvinden, staat op het bord in de gang. Door te werken met vaste structuren weten de leerlingen altijd goed waar zij moeten zijn en welke les zij volgen. De leerkrachten werken vanuit hun talenten en geven specifieke vakken, waardoor zij goed weten wat de kinderen moeten leren en in kunnen spelen op verschillen tussen kinderen. 

Door te werken in Unit 2 worden onze leerlingen voorbereid op de stap naar het voortgezet onderwijs. Ze leren: 

• omgaan met zelfstandigheid en eigen verantwoordelijkheid;
• gebruik te maken van de kracht van meerdere leerkrachten over meerdere vakgebieden;
• functioneel samenwerken;
• kritisch en probleemoplossend te denken;
• het organiseren van het eigen werk;
• zichzelf kennen. 

Door deze manier van organiseren kunnen wij goed inspelen op de verschillen tussen kinderen, zowel op leerniveau als op sociaal- emotioneel niveau. Met vaste structuren en werkvormen zorgen we voor rust, overzicht en duidelijkheid voor de kinderen.